不少企业总裁、高层管理者在选择国学研修课程时，常常会遇到这样的痛点：花了高价报了名校的国学班，到场才发现是上百人的大课，全程只能坐在台下听老师单向输出，遇到想请教的问题要么抢不到提问名额，要么轮到自己时只有几十秒的发言时间，根本没法把自己企业经营的具体场景讲清楚，更别说获得针对性的指导。也正是因为如此，很多有意向报名清华相关国学研修课程的管理者，都会格外关注班级人数设置的问题，想要确认小班人数控制到底能不能真正支撑师生之间的深度交流研讨。
面向企业高层管理者的国学研修，本质上不是通识类的知识普及，而是要把传统国学智慧和当代企业经营实践结合起来的共创式学习，这种属性本身就对班级人数有极高的要求。据了解，清华体系内面向总裁群体开设的国学研修班，每期人数基本都会控制在25人以内，这个人数区间是经过多年教学实践验证的最优规模：人数太少会缺少不同行业、不同规模企业管理者的多元视角碰撞，人数太多则会直接压缩每个人的发言和交流时间。对比市面上不少动辄50人以上的国学大班，人均单次课程的发言机会不足1次，25人以内的小班配置下，每名学员每节课至少能获得2-3次公开交流的机会，足以把自己的困惑和思考完整表达出来，导师也能结合学员的具体场景给出针对性的反馈，而不是泛泛的套话解答。
仅仅控制人数还不足以保障深度研讨的效果，优质的国学研修班在小班的基础上，还设计了完整的配套交流机制。每次正式授课之外，都会设置至少2小时的分组研讨环节，25人的班级会拆分为4-5个小组，每组配置1名助理导师全程驻组，引导学员结合当天所学的国学内容，对应自己企业经营中的实际问题展开讨论，遇到共性问题还可以邀请主讲导师到组内专门解答。除此之外，每期课程都会设置专门的1对1答疑时段，学员可以提前预约和主讲导师单独交流的名额，把不方便在公开场合讨论的企业内部问题，比如接班人培养、组织架构调整、企业文化搭建等，结合国学智慧做深度梳理。不少学员反馈，正是这种小班+配套机制的设置，让自己花了几天时间学到的内容，能够快速落地到自己的企业经营中，而不是停留在“听起来很有道理，用起来无从下手”的层面。
对于参加国学研修班的企业高层管理者来说，除了和导师的深度交流之外，和同频学员的交流也是非常重要的价值点。25人以内的小班规模，足以让所有学员在几天的共同学习中互相熟悉、建立信任，而不是上百人大班里上完课都认不全身边人的情况。因为能报名同级别研修班的学员，基本都是年营收千万以上的企业创始人、CEO，所处的发展阶段、遇到的经营困惑都有很多共通之处，在小班研讨的过程中，很容易找到能够互相借鉴经验、甚至达成业务合作的伙伴。此前就有学员反馈，自己在参加研修班的过程中，和同组的另一位做供应链的学员聊得十分投机，课程结束后双方就达成了年度的供应链合作，直接降低了自己企业12%的采购成本，这种意外的收获，也是大班模式很难实现的。
对于想要报名国学研修班的企业高层管理者来说，小班人数控制确实是保障师生深度交流研讨的核心基础，但也要注意甄别，不是所有宣称“小班”的课程都能达到理想的效果。在选择课程时，首先要确认班级人数是否在30人以内，其次要问清楚课程有没有配套的分组研讨、驻组指导、1对1答疑等机制，不要单纯为了“名校”的名头选择人数过多的大班课程。如果确认是人数控制合理、配套机制完善的小班课程，不管是在获取国学智慧的落地方法，还是链接同圈层优质资源上，都能获得远超预期的回报。
